Les animaux

Il existe des milliers de livres avec les animaux. En voici quelques uns...

La grenouille à grande bouche est un livre en 3D. Il se lit rapidement et est bien amusant.

Pour ce qui est de crapaud, je l'utilise pour entamer la notion des adjectifs. Je mets l'image du crapaud et je demande aux enfants de me dire comment est le crapaud. On écrit au tableau les adjectifs trouvés. Pendant la lecture, les élèves ont pour mission de trouver ceux que l'auteur utilise. Ensuite, on complète notre liste. Sur le site de Gallimard jeunesse, il y a aussi une série de fiches intéressantes. Même si le site indique qu'il s'agit de fiches pour le deuxième cycle, certaines pages sont appropriées pour les plus petits.

fiches pédagogiques ici 

Polo et le Roulouboulou nous permet de créer notre propre Roulouboulou. Tout le long de l'histoire, on en apprend un peu plus sur cet étrange personnage qui fait peur.

Pendant l'histoire, j'arrête la lecture et je fais imaginer aux enfants ce qu'est le Roulouboulou. ( Petit texte et dessin)

Mélanie Watt: son Chester ou son Frisson l'écureuil.

fiches intéressantes sur Frisson ici

Voici une superbe collection sur les animaux. Les images sont magnifiques. Il s'agit davantage de lecture à grand groupe, car le texte est assez long.

Minion comme tout! Un petit canard reste coin-coin coincé entre des roches... Plusieurs animaux viendront essayer de l'aider. Chaque animal a son mot à dire.

comme Cot cot coin coin : Trouver des mots qui ont certaines syllabes

Une collection avec des prénoms d'enfants. (Peut-être pas Huguette ... mais bon!)

Pour la fête des mères, je présente ce livre. Chaque animal raconte comment leur maman les aime. Suite à cette lecture, on écrit notre carte en disant ce que notre maman fait pour nous aimer.            

Nous restons dans le même style de livre. Petit canard qui perd sa maman...

L'amour maternel bien sûr, mais il ne faut pas oublier les papapounets d'amour aussi.

Je présente une ou deux pages de l'album et par la suite, les enfants pigent un nom d'animal et imagine soit son bobo, soit le travail que cette bête pourrait faire. ( Écriture et dessin) Par la suite, on termine la lecture en comparant avec les idées des enfants.

Même principe que les deux livres précédents. Je présente deux ou trois pages des albums et les enfants imaginent soit les avantages d'avoir un animal à la maison ou ce qu'il ferait s'il était cet animal. 

J'adore ce livre. J'en profite pour parler des différentes sortes de naissance chez les animaux. ( vivipare, ovipare)

Sur le site À l'encre à Violette, vous trouverez le tapuscrit et les fiches.

tapuscrit et fiches pédagogiques